Je n'ai pas eu beaucoup d'expérience en tant qu'enseignant. Seulement pour un étudiant du niveau A1. Cependant, je pense que premièrement il faut bien réfléchir sur la structure et, dans les cas des niveaux plus avancés, s'il y a quelques similarités avec d'autres temps verbales. Bien sur, dans le cas où il faut commencer avec le sujet, c'est bien de commencer par des activités de reconnaissance dans une compréhension écrite ou orale (avec sa transcription).